一. 教材特色与内容介绍。
  1.playway学习词汇83个左右，短语20个左右，歌谣9个左右，句子14个左右，短剧8个左右
  2.原汁原味: 原版引进,从内容到配音完全纯正地道,避免了国内编写教材可能出现不完全符合习惯引起的弊病；
书中的童谣，chant,歌曲蕴涵着英语所特有的韵律感，节奏感和幽默感，曲调欢快优美，内容活泼有趣，孩子非常喜爱。
  3.针对性强: 由于教材是针对非英语国家儿童编写的,所以能做到有的放矢；
  4.激发兴趣: 强调主动参与,各种丰富多彩的活动能大大激发儿童的学习兴趣，寓教于乐，让孩子在快乐中学习；   5.开发潜能: 运用多种感官全面开发儿童的潜能；
  6.资源丰富: 各种教学资料配套齐全,采用电视,录像,录音等先进设备进行教学；
  7.权威性高: 由世界上最著名的,在英语出版方面最具权威的剑桥大学出版社出版。
  8.结合性强:在Playway课程学习的同时，结合穿插小学一年级课本讲解与指导，并配有相应的习题练习，让孩子既培养了浓厚的英语学习兴趣，又巩固了学校英语知识。
二．我校独特的教学特点
   1. 完善的备课体系：集体教研、同头备课，统一教案、课件。教案经过一线优秀老师多年优化成熟详细，教具独
                      具匠心，新奇新颖。
   2. 生动的课堂：小班授课，全英环境，讲解细致，独特的课堂环节设置，使孩子获得关注度高，与老师互动性强，
                  寓教于乐
三．课堂设置
课时：40次课（40周，分两个学期完成），每次（每周）1.5小时。
内容：1 课本内容：高效完成playway教学。
  2 课上完成小学英语课本内容的巩固，学习
四．教学效果
   在家长、老师与学生良好配合的前提下，可达到以下学习效果：
   1.让儿童通过所有感官来体验学习英语的快乐，培养起学习英语的兴趣；
   2.让儿童建立良好的听说能力，摆脱聋哑英语，掌握学习英语的正确方法；
   3.以多种方式鼓励儿童学习，树立起他们学习英语的信心；
   4.让儿童体会到语言是用来交流的，全面建立英语思维；
   5.促进儿童认知能力，社交能力，情感的培养，以及大动作和精细动作的发展；
   6.通过熟悉另外一种语言，让孩子开拓视野，用积极的态度对待不同的文化。 

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